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全部2、3、5的倍数及其特征百分数的计算，百分数的应用题百分数的意义，百分数的读法和写法百分数和分数的互化百分数和小数的互化百以内的减法（退位）百以内的连加，连减，加减混合计算及应用比的应用比一比长度单位（毫米，分米，千米）长度单位（米，厘米）长度单位间的换算长方体的表面积长方体的认识，正方体的认识长方体的体积长方体和正方体的展开图长方形的面积长方形的周长乘法分配律乘法结合律和交换律抽屉原理除法的估算除数是两位数的除法除数是一位数的除法纯小数，带小数，循环小数，循环节，有限小数，无限小数大数的认识带分数，假分数和整数的互化倒数等腰三角形，等边三角形方案问题方程的定义，等式的性质方向与路线（方向角）方向与位置（有序数对）分数乘法的意义和分数乘法的计算法则分数乘法及应用分数除法的意义，分数除法的计算法则分数除法及应用分数的比较大小分数的乘除混合计算及应用分数的基本性质分数的加法和减法（同分母）分数的加法和减法（异分母）分数的加减混合计算及应用分数的简便算法分数的认识及意义分数的四则混合运算及应用分数和小数的互化分数与除法复式的条形统计图复式的折线统计图复式统计表公顷和平方千米观察物体（搭建）观察物体（角度）观察物体（上面，正面，右面）合理安排时间和差积商的变化规律画圆还原问题鸡兔同笼计算机的知识及用计算机探索规律简单的统计表(图)解比例，比例的应用题解方程可能性，概率克和千克两位数（多位数）乘一位数两位数乘两位数列方程解决问题路程，时间和速度的关系面积和面积单位间的互换能被2整除的数，能被3整除的数，能被4整除的数，能被5整除的数年，月，日排列与组合平行四边形的面积平行四边形的认识平行四边形的周长奇数，偶数千以内的加法求小数的近似值认识乘法认识除法认识人民币及简单的计算认识图形认识图形（多边形）认识正负数认识钟表日历的规律容积单位（升，毫升）三角形的分类三角形的面积三角形的内角和三角形的认识三角形的特性三位数乘两位数扇形统计图生活中的小数时，分，秒时间的计算数字和编码梯形的面积梯形的认识体积，容积及单位间的互换条形统计图统计（平均数）统计（中位数）统计（众数）图形的分类图形的拼组（剪）图形与变换（平移和旋转）推理与判断万以内的连加，连减和加减混合计算万以内的数的加法和减法万以内的数的认识位置（前后，左右，上下）小数乘法小数除法小数的比较大小小数的产生及意义小数的乘除混合计算及应用小数的读法和写法小数的加法和减法小数的加减混合计算及应用小数的简便算法小数的四则混合运算及应用小数的性质小数点的移动因数，倍数，约数，公因数（公约数），公倍数用29的乘法口诀求商用字母表示数有关0,1的计算有余数的除法圆的定义（认识）和圆周率圆的面积圆的周长约分，通分，最简分数，分数的化简运算定律和简便算法找次品找规律折线统计图真分数，假分数，带分数整除和除尽整数，小数，分数，百分数和比例的复合应用题整数，小数，分数，百分数和比例的混合计算整数的乘除混合计算及应用整数的近似数及改写整数的四则混合运算及应用题正方体的表面积正方体的体积正方形、长方形的认识正方形的面积正方形的周长直线，射线，线段，角，度植树问题质数，互质数，分解质因数，合数置换问题及方法重叠问题重量单位间的换算轴对称，轴对称图形自然数，整数组合图形的面积组合图形的周长最大公因数（最大公约数），最小公倍数
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统计（平均数） 某班7名学生在一年内集邮情况如下表：姓名王雨赵丹李娜钱宏牟朵吉平周爽数量枚342029473032251求出这组数据的平均数
统计（平均数） 在2、4、6、8、10、12中，中位数是，平均数是。
统计（平均数） 五1班有学生40人，五2班有42人，要比较期末考试成绩，应该选取[]A．平均数B．中位数C．众数
统计（平均数） 为了调查居民生活环境状况，环保局对某地区30个监测点的噪音环境进行了监测，结果如下表。噪音/分贝5560657075监测点数量/个
统计（平均数） 下面是体育老师统计的五1班学生800m赛跑后1分钟时间内脉搏的次数。15815713816414315516216514816815815015215815315316
统计（平均数） 六1班12名同学玩套圈游戏，每人套15次，套中的情况如下表：编号套中次数编号套中次数编号套中次数195691221261010831379
统计（平均数） 某班中考数学成绩百分制如下：得100分的7人，90～99分的14人，80～89分的17人，70～79分的8人，60～69分的3人，60分以下
统计（平均数） 李东、王丽、陈雪三位同学正在为谁的英语成绩好而争论不休，他们5次英语成绩分别是单位：分：李东：6193949797王丽：616
统计（平均数） 下面是某糖厂上半年红糖、白糖生产情况统计图，看图回答问题。某糖厂上半年红糖、白糖生产情况统计图
统计（平均数） 为了从甲、乙两名学生中选拔一人参加六月份的全市小学生数学竞赛，辅导老师每个月对他们的学习水平进行一次测验，下图是两人
统计（平均数） 为了给车间18名工人确定生产任务，对上月生产进行统计，结果如下表所示单位：件。人数11583产量403010981计算他们月
统计（平均数） 根据数据回答问题。1下面是五1班同学的数学竞赛前15名成绩单位：分。10010099.599.59998989898989695959190在这
统计（平均数） 下面是某糖厂上半年红糖、白糖生产情况统计图，看图回答问题。某糖厂上半年红糖、白糖生产情况统计图
统计（平均数） 某大商场策划一次“让利给顾客”的活动，凡一次购物100元以上者含100元均可当场抽奖。奖金分配见下表。商场提醒：平均每
统计（平均数） 五年级一班第1小组10名同学的1分钟跳绳成绩如下：10914420162135144186115103144请你分别求出这组数据的平均数、中位数和众数
统计（平均数） 李叔叔经营了两个规模相当的门市部，一个经营五金电器，一个经营农副产品，下面是两店2001年一2006年6年间的盈利情况。2001年
统计（平均数） 两个相邻偶数的平均数是15，这两个偶数分别是和。
统计（平均数） 对下面各组数据进行统计分析用平均数据来衡量什么较合适？[]用众数来分析什么较合适？[]A．贝贝期中测试五科成绩分：869
统计（平均数） 一个射击队要从两名运动员中选拔一名参加比赛。在选拔赛上两人各打了10发子弹，成绩如下：王凤：9.49.99.29.59.49.49.39.49.
统计（平均数） 下面是家福乐超市甲、乙两个分店去年四个季度的销售额统计图，请你看图回答问题。1甲、乙两个分店平均每月的销售额各是多
统计（平均数） 在2、4、6、8、10、12中，中位数是，平均数是。
统计（平均数） 五1班有学生40人，五2班有42人，要比较期末考试成绩，应该选取[]A．平均数B．中位数C．众数
统计（平均数） 为了调查居民生活环境状况，环保局对某地区30个监测点的噪音环境进行了监测，结果如下表。噪音/分贝5560657075监测点数量/个
统计（平均数） 下面是体育老师统计的五1班学生800m赛跑后1分钟时间内脉搏的次数。15815713816414315516216514816815815015215815315316
统计（平均数） 六1班12名同学玩套圈游戏，每人套15次，套中的情况如下表：编号套中次数编号套中次数编号套中次数195691221261010831379
统计（平均数） 某班中考数学成绩百分制如下：得100分的7人，90～99分的14人，80～89分的17人，70～79分的8人，60～69分的3人，60分以下
统计（平均数） 李东、王丽、陈雪三位同学正在为谁的英语成绩好而争论不休，他们5次英语成绩分别是单位：分：李东：6193949797王丽：616
统计（平均数） 下面是某糖厂上半年红糖、白糖生产情况统计图，看图回答问题。某糖厂上半年红糖、白糖生产情况统计图
统计（平均数） 为了从甲、乙两名学生中选拔一人参加六月份的全市小学生数学竞赛，辅导老师每个月对他们的学习水平进行一次测验，下图是两人
统计（平均数） 为了给车间18名工人确定生产任务，对上月生产进行统计，结果如下表所示单位：件。人数11583产量403010981计算他们月
统计（平均数） 根据数据回答问题。1下面是五1班同学的数学竞赛前15名成绩单位：分。10010099.599.59998989898989695959190在这
统计（平均数） 下面是某糖厂上半年红糖、白糖生产情况统计图，看图回答问题。某糖厂上半年红糖、白糖生产情况统计图
统计（平均数） 某大商场策划一次“让利给顾客”的活动，凡一次购物100元以上者含100元均可当场抽奖。奖金分配见下表。商场提醒：平均每
统计（平均数） 五年级一班第1小组10名同学的1分钟跳绳成绩如下：10914420162135144186115103144请你分别求出这组数据的平均数、中位数和众数
统计（平均数） 李叔叔经营了两个规模相当的门市部，一个经营五金电器，一个经营农副产品，下面是两店2001年一2006年6年间的盈利情况。2001年
统计（平均数） 两个相邻偶数的平均数是15，这两个偶数分别是和。
统计（平均数） 对下面各组数据进行统计分析用平均数据来衡量什么较合适？[]用众数来分析什么较合适？[]A．贝贝期中测试五科成绩分：869
统计（平均数） 一个射击队要从两名运动员中选拔一名参加比赛。在选拔赛上两人各打了10发子弹，成绩如下：王凤：9.49.99.29.59.49.49.39.49.
统计（平均数） 下面是家福乐超市甲、乙两个分店去年四个季度的销售额统计图，请你看图回答问题。1甲、乙两个分店平均每月的销售额各是多
